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化学题:葡萄糖是生命体所需能量的主要来源,合成葡萄糖的化学方程式

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葡萄糖(C 6 H 12 O 6 )是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。请根据葡萄糖的化学式进行以下计算:

(1)180。(2)6:1:8。(3)24
(4)解:88g×12/44 ×100%=" 24g"
24g÷(12×6/180×100%) = 60g
(5)2:1,10%


试题分析:
(1)葡萄糖的相对分子质量="12×6+1×12+16×6=" 180
(2)葡萄糖中各元素质量比是C:H:O=12×6:1×12:16×6= 6:1:8?
(3)葡萄糖分子中原子个数为:6+12+6= 24
(4)88克二氧化碳所含碳元素质量为? 88g×12/44 ×100%= 24g
所需葡萄糖的质量=24g÷(12×6/180×100%) = 60g??
(5)葡萄糖分子中H:O="12:6=2:1" ,水分子中H:O="2:1" ,所以一定质量的葡萄糖溶解于水,得到的混合物中氢原子与氧原子的个数比仍为2:1 ;
设该混合物的总质量为100g, 葡萄糖的质量为X?,那么水的质量为(100-X);
氧元素的质量分数=〔96X/180 + 16×(100-X)/18〕÷100="80%" ,得X=25g
碳元素的质量分数=〔25×72/180〕÷100? ×100% =? 10%??

化学题:葡萄糖是生命体所需能量的主要来源

葡萄糖是生命体所需能量的主要来源.
【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?
【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如下实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略).
(1)装置A中发生反应的化学方程式是 .
(2)装置B中浓硫酸的作用是(3)装置C处氧化铜的作用是 .
【方案评价】
(1)用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行? (填“是”或“否”),原因是 .
(2)装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是 (至少1条).
【数据处理】下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成.
实验事实 数据分析及结论
1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64g CO2和1.08g H2O 数据分析:

结论:葡萄糖含有C、H、O三种元素
【讨论交流】为了尽量减少误差:
(1)该实验在进行过程中应注意的问题是 (1条)
(2)从定量实验的角度看,该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:
解析:探究纯净物的确组成元素一般要通过物质的反应后的生成物来判定。初中往往用燃烧的方法来探究简单的碳、氢、氧等元素的存在。碳元素燃烧生成二氧化碳,氢元素燃烧生成水,因此变成检验生成物中二氧化碳和水的存在,如果要判定氧元素的存在,则要通过二氧化碳和水的质量与反应前物质的质量对比得到。观察题中的装置,装置A用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气,反应据此可以写出。浓硫酸的作用是除掉A装置生成的氧气中的水蒸气。装置C中的氧化铜作用耐人寻味,但仔细分析也可以找到思路:葡萄糖充分燃烧产生二氧化碳,不充分燃烧产生一氧化碳,氧化铜有氧化性,可以将葡萄糖不充分燃烧产生的一氧化碳变成二氧化碳,以保证后面检验的二氧化碳中的碳等于葡萄糖中的碳。如果用空气代替纯氧,空气中的二氧化碳要影响葡萄糖中碳元素的质量,使碳的确质量偏高,结果不准确,因此不利于反应的进行。装置C处葡萄糖燃烧的设计特点可以归纳的地方很多,答案开放,只要有理皆可。数据的分析有两种算法:一种是先算生成物中的碳、氢元素质量,碳元素质量由二氧化碳来算,氢元素质量由水来算,然后把碳、氢元素质量之和与葡萄糖的质量比较,相等,只有碳、氢元素,没有氧元素。小于,则有氧元素。同学们可以试试。另一种就是答案中的算法,先算出参加反应的氧气质量,然后算出二氧化碳和水中氧元素质量,发现生成物中的氧元素质量大于氧气的质量,则葡萄糖中有氧元素,据此可以得到葡萄糖含有C、H、O三种元素。后面的两个问题是开往性问题,主要目的的是考查学生的发散思维和归纳能力,可以根据装置灵活作答。

答案:

【实验设计】(1)

(2)(2) 吸收从A中溢出的水蒸气

(3)将葡萄糖不完全燃烧产生的少量CO氧化成CO2,保证葡萄糖中的碳都转化为CO2

【方案评价】

(1) 否 空气中的CO2会干扰实验结果的测定

(2) 在密闭体系里燃烧(或反应物均为纯净物或用酒精灯隔着玻璃管加热,达到着火点等)

(3) 【数据处理】若葡萄糖中只含有C、H两种元素,则需O2:2.64g+1.08g-1.8g=1.92g,而2.64gCO2中氧的质量为2.64g×32÷44 = 1.92g,1.08g H2O中氧的质量为1.08g×16÷18 = 0.96g,因为产物中共有氧1.92g+ 0.96g= 2.88g>1.92g,所以,葡萄糖含有C、H、O三种元素

(4) 【讨论交流】

(1) 先通氧气再加热(或通过B中气泡的多少来O2控制产生的速度,防止气流过快,冲走葡萄糖和氧化铜,堵塞导气管或控制反应物的量,防止反应过快热量来不及散发而引起试管炸裂或氧气足量防止燃烧不充分或反应结束,待冷却后再称量D、E的质量等)

(2) 将F换成装有NaOH的干燥管,同时吸收空气中的CO2和H2O,减少实验误差(或A、B间加一个空集气瓶,用导气管连接等)

葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉状固体,化学式是C6H12O6.葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧

(1)由葡萄糖的化学式可知,一个葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的,则每个葡萄糖分子共有24个原子.
(2)葡萄糖分子的相对分子质量12×6+1×12+16×6=180.
(3)葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8.
(4)配制160Kg溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液,需要溶质质量分数为25%的葡萄糖溶液的质量为x,
根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则160kg×5%=x×25%??? x=32kg.
氟答案为:(1)24;(2)180;(3)6:1:8;(4)32.

葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉状固体,化学式是C6H12O6,葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧

(1)根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;可得每个葡萄糖分子中原子个数
为:6+12+6=24; (2)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可得葡萄糖中各元素的质量比为?m?(C):m?(H):m?(O)=(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8;
(3)根据物质中某元素的质量分数=
该元素相对原子质量×原子个数
该物质相对分子质量
×100%,可得
葡萄糖中碳元素的质量分数为:
12×6
12×6+12+16×6
×100%=40%;
(4)根据溶液稀释前后,溶质的质量是不变的;
设需要10%的葡萄糖溶液x克
1000g×5%=x g×10%? 解答? x=500
答:需要10%的葡萄糖溶液500克.
故答案为:(1)24;?? (2)6:1:8;?
(3)葡萄糖中碳元素的质量分数为:
12×6
12×6+12+16×6
×100%=40%;
(4)设需要10%的葡萄糖溶液的质量为x
1000g×5%=x×10%? 解答? x=500
答:需要10%的葡萄糖溶液500克.

植物进行光合作用,吸收空气中的CO2生成葡萄糖(C6H12O6)。求

(1)相对分子质量:H=1,O=16,C=12,所以葡萄糖的摩尔质量:12×6+1×12+16×6=180g/mol(2)100天所产生葡萄糖的质量:0,9×100=90g。所以物质的量n=m÷M=90÷180=0.5mol
(3)因为葡萄糖的分子式为C6H12O6,有6个C,所以0.5mol的葡萄糖中所含的碳元素的物质的量为0.5×6=3mol.
(4)植物呼吸作用的公式:C6H12O6+6O2+6H2O=6CO2+12H2O+能量。把他反过来看就是植物光合作用的公式。根据公式0.5molC6H12O6需要3mol的CO2,因为CO2的摩尔质量为12+16×2=44g/mol,所以CO2的质量为m=nM=3×44=132g.

高一生物题求解,求解答思路,谢谢。

1.可以认为葡萄糖中的碳全部来自二氧化碳。质量换算二氧化碳的质量为:(50/180)*6*44=73mg
2.上述二氧化碳有两个来源,空气,呼吸作用,故呼吸作用产生的二氧化碳为73-45=28mg
比黑暗状态多了28-20=8mg
3.呼吸作用放出二氧化碳28mg,换算为葡萄糖180*(28/44)/6=19g
因此净积累了50-19=31mg
4.望采纳

标签 化学题葡萄糖是生命体所需能量的主要来源

合成葡萄糖的化学方程式