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不喜欢规则,规则会抛弃你|绿毛球(2)_我们已经和离了绿毛球

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不喜欢规则,规则会抛弃你|绿毛球(2)

“你不喜欢规则,规则也不会喜欢你,迟早有一天,它会抛弃你。”

事件简介:

一日,大清早,接连收到男/女生寝室生活老师的“温馨提示”,有同学晚归寝、说话屡教不改的现象,真是得操碎了心,内心那一窝草泥马在狂欢。

接连找到几个孩子,了解情况,其中一组对话,挺好玩。

S(学生)? “我们是(晚上)9:55离开教室的,计划好了的,5分钟刚刚好。”(两个娃,晚10点归寝)

T(老师)? “那为什么生活老师说你们晚回了呢?难道,老师针对你们俩?”(假装一脸懵逼,表示不可能)

S? “没有啊”

T? “那是为什么呢?5分钟时间规划得挺好的,应该刚好合适才对啊。”

S? “我们交了作业,去小卖部逛了会儿”

? ? “可是小卖部没开门,我们逛了逛就回去了。”(很捉急的加了一句)

T? “5分钟时间,交了作业都紧巴巴的了,你们还去小卖部?佩服!”

? ? “为什么生活老师,每次都提到你们俩?不说别人啊?他偏心?”

S? “不是!我们在教室做作业,他们有的没做完就跑回去了,要不就是拿回寝室做的。”

T? “你们就认为别人和你们一样?就算如此,那你们怎么不学着点呢?”

S? “不做作业要被批评的嘛。回去,某老不许做作业。”

T? “你们这频率太高了啊,频繁晚回,还躲在厕所做过作业,真的很为你们的用心,感动!作业就那么多?晚自习,真心做不完?”

S? “就是,多得很,我们下课都在做,就是做不完!哪能不做作业嘛!”(后来,观察了,效率低,不会做的太多,还边做边走神,放学作业没做完,又怕批评,边嘀咕边赶作业)

T? “那就是说,现在作业对你们来说,太多了,真的完不成哟?”

S? “老师说,要交得嘛,又不能不做,还不能带回寝室做,我们晚自习下课,不做的话,怎么办嘛?”

T? “那就是说,学校的规则,已经限制你们的发展了?”

S? “伍老,你跟生活老师说,我们中午不回寝休息了,在教室做作业吧。”

T? “哦?你们不喜欢学校生活区的规则?(点头)不愿意遵守学校的规则?”

S? “要交作业的嘛,那能怎么办嘛!”

T? “确实很纠结。伍老有几个办法,你们给看看?合适的话,可以考虑的。”(表示好奇)

? ? “最好的办法,既然这里的规则你不喜欢,那就换一个学校嘛,或许刚好某个学校的规则特别对你的口味呢?至少不会像现在这样,怎么看,都是耽误你们的发展。”(知道孩子喜欢这个环境,才敢肆无忌惮的提)

S? “那怎么可能!”

T? “不行啊?!(点头)那就退而求其次吧(好奇)。你们这么好学,先遵守基本规则,想办法开辟出更多的作业时间吧。走读,晚上回家,作业想做到什么时候,就做到什么时候!这方法挺不错。”(有过一次经历,他们不会选,大胆说)

S? “(使劲儿摇头)那更不可能!”

? ? “太麻烦了”

T? “那这样的话,你们又想学习,那只剩下最后一个办法了,早点问作业,抓紧所有你能利用的时间,比如,下课,饭前饭后。”

S? “哦。可是,还是做不完呢?”

T? “要不,找老师申请,让你们少做点?”

S? “老师怎么会同意哟。”

T? “既然这样,你们先按照我的建议做,至于,你们作业具体情况,我会跟各科老师联系的,伍老也会观察的,但是,一定不能再晚归寝了,一旦再发现,绝不姑息。”

? ? “学校的规则不是生活老师制定的,也不是伍老制定的,老师不会针对任何一个学生。这些规则,是学校统一的行为准则。如果还想在这里学习,就要学会遵守规则。”

? ? “ 你不喜欢规则,规则也不会喜欢你,迟早有一天,它会抛弃你 。”

? ? “在这个学校,不遵守规则的人,最后不是被逼着哭着前进,而会被学校的规则所淘汰。”

? ? “入了社会,更是如此,想要风生水起,就必须熟知规则,让规则为我所用!”

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真身其实不要那么多什么查尔顿,盖亚,更不要极品,我是哈默加魔焰过真身,最好有2或3只布鲁,那样方便,好开打,进第1命哈默强化6次龙王杀,跟圣洁一样,被打致命就加回来状态,好了,第2命,哈默强化1次闪避耗招,魔焰漩涡完事,(记住哈默闪避最好在5次以上)应为普尼有时会用连续的圣光气,第3命打发跟第2命一样耗完招就魔焰漩涡杀,第4命也是耗招,后上魔焰绝命秒,后面秒了别换哈默让普尼打死魔焰,应为魔焰已经没用废了换了还要浪费一个回合,第5命,对我来说第5命比第6命还难打,第5命是哈默强6次龙王杀,里面我不知道被破发多少次,第6命血在1000以下会补满,所以人家会出第7命和第8命,打发还是哈默龙王杀,应为你第5命是时候已经强化过6次了,所以第6命不需要强化,记得做好拿计算机来记一下,以免血回满。胜利截图

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